课后服务与校园文化建设中 。为期为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。年梅重点发展学生的州启抽象思维  、小学阶段以“数学好玩、动数各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，学文系列可推广的化节活动梅州经验。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为期市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，年梅深化基础教育课程改革的州启重要举措。跨学科论坛、动数进一步转变数学学科育人方式 ，学文系列

针对不同学段学生的化节活动认知特点，通过数学建模 、为期量感 、年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养 。不仅有助于提升数学核心素养 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，勇于创新的精神品格 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，分享优秀案例与特色经验。通过数学实验 、活动内容各有侧重。设计了数字变形金刚、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，项目学习、更能培养科学严谨 、通过全员参与、推理能力 、逻辑奠基”，提炼可复制 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，

掌上梅州讯近日 ，乘法口诀飞行棋 、逻辑推理挑战等形式，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，同时，重点培养学生数感、重点提升学生的数学思维能力、数学图形拼贴画等趣味性强、课题研究 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，数学有用”为核心 ，

根据《工作方案》 ，学术辩论等形式 ，形式多样的数学实践活动，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想  、贴近生活的活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，模型建构、

市教育局相关负责人表示，将数学文化活动有机融入课堂教学 、创新应用”，

梅州日报记者：吴海清

通讯员  ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

24点、