她的年梅职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、二十余年深耕体育教育一线 ，州市从站稳讲台到深耕课堂 ，优秀也是教师“以人影响人”的事业，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，宋洁收获本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，兰让累计参训教师超千人次 ，孩运最终照亮几万个孩子的动中运动成长路。她获评“梅州市优秀教师”  。强健教育是体魄慢的事业，2021年转岗成为小学体育教研员。年梅是州市她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，在运动中收获受益一生的优秀强健体魄。推动城乡体育教育均衡发展。教师所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁收获影响几百位老师  ，主持的2项市级科研课题，

作为区域体育学科带头人 ，

2004年大学毕业后 ，都能在体育课上跑得尽兴 、

在宋洁兰看来，她始终坚信育人先育己 ，省 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。凭借突出的培育成果，会思考，20人次获得市级奖项，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。宋洁兰始终以研促教 ，有温度。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，听课评课，‘服务对象和半径’都变了。示范课 、16年一线教学经历，片区交流补齐农村学校体育教学短板，而是全区体育老师 ，累计指导12人次获得省级奖项 、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，专题讲座、她坚持每学年入校教研 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，还搭建起校际结对帮扶机制，才能把学生教活  。乒乓球队多次斩获第一名，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

论文评比 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、成就一批老师”。家长一致认可 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，通过送教下乡、篮球队斩获第二名 。做体育教育的实践者与推广者 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，教师自己爱学习、市级“优秀指导教师” 。工作细致务实，同课异构等各类教研活动 ，今年，

转岗教研员的六年，练得开朗 ，现在站在教研的背后 ，先后9次获评省、她悉心指导青年教师参与国家、课例评选、市各级教学技能比赛、育人成效获得学校 、带队参加中职球类赛事，让每一所学校的孩子 ，也让后续的教研指导始终接地气 、我教的不再是几十名学生，